Hvordan kan fysiske rammer understøtte dyb læring og elevernes forskellige behov? 140 lærere og ledere på American School of Barcelona (ASB) udforskede rummet som den 3. pædagog i en engagerende kick-off på skoleåret. Skolen har fokus på dyb læring, omsorgsfulde inkluderende rammer og stærke fællesskaber – og det skal rummene afspejle.
Lene startede dagen med oplæg og sjove samarbejdsøvelser, hvorefter deltagerne analyserede inspirerende læringsmiljøer fra andre skoler.
Det skabte platformen for workshoppens store kreative, hands-on indsats, hvor alle teams udviklede prototyper af ideelle læringsrum – en hel sportshal fuld af gode forslag. Her blev sat tydelig spot på behovet for mere fleksibel organisering, valgmuligheder for eleverne og ikke mindst et æstetisk og naturberiget læringsmiljø. Vi rundede dagen af med refleksioner i de enkelte teams om, hvad de vil bære med sig ind i deres miljøer.

Dagen efter gik vi helt close-up på indskolingen: Hvilke udfordringer giver de nuværende fysiske rammer? Hvordan kan vi tænke anderledes om den måde, vi bruger dem på? Hvordan kan vi justere indretningen, så miljøer bliver mere hjælpsomme og betydningsfulde for både elever og lærere?
I løbet af skoleåret hjælper vi forskellige teams på skolen med at virkeliggøre tanker fra dagen i justerede indretninger og prøvehandlinger.