Min rolle:

– Projektleder for indretningsprojektet i forbindelse med skolens ombygning

– Udvikle indretningsprojekter i samarbejde med lærerne: hjemområder på mellemtrin, i indskoling (skole og fritidsordning), kreative værksteder, elevcafe, kompetencecenter og PUC.

Som nogle engelske gæster bemærkede: Indretningen er i den grad tilpasset de forskelle steder og forskellige funktioner – fremfor at vælge én løsning, der rulles ud over hele skolen.

Indretningen afspejler, at børn lærer på mange forskellige måder og har brug for inspirerende læringsmiljøer. Der er mange detaljer og finurligheder i de forskellige projekter.

Læs flere eksempler på Autens’s arbejde med læringsmiljøer, skolebyggeri og generel skoleudvikling.